| CLINICA |
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Enfermos,
todos |
| Por Yago
Franco |
¿Por
qué, para qué, para quién
el DSM-V? El manual diagnóstico
y estadístico de los trastornos
mentales está construído
sobre la base de negar el modo de ser
de la psique humana, con objetivos económico/políticos.
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No
cualquier ‘pena’ |
| Por
María Cristina Oleaga |
| ¿‘Pena’
o ‘trastorno’?. Intento marcar
diferencias y sopesar consecuencias que
de ellas se derivan. El rescate del sujeto,
en el reino del consumidor, puede ser
la apuesta subversiva de un psicoanálisis.
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Infancia
y DSM 5: Nuevos nombres impropios |
| Por
Juan Vasen |
| Se
clasifica a los niños desde cierta
lectura de conductas y rendimientos que
se consideran trastornados, con una supuesta
asepsia técnica y neutralidad valorativa,
con nombres válidos para un referente
único, el DSM. Si esto pudiera
ser así, ya no habría más
conflictos, las cosas serán llamadas
como corresponde y no habrá más
confusiones. Leer
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¿A
qué estarán atentos los
que no atienden? |
| Por
Luciana Chairo |
| Este
artículo se propone realizar un
análisis crítico de la categoría
diagnóstica TDH con la que actualmente
se etiqueta y medicaliza a los niños
de nuestra sociedad. En una apuesta a
sujeto y a la elucidación de las
drásticas consecuencias que el
diagnóstico compulsivo produce.
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Sujeto
del populismo |
| Por
Diego Velazquez |
| En
este artículo se enfoca a un sector
de la población que está
accediendo a la salud mental y a otros
dispositivos de subjetivación,
con significaciones modernas, y que es
estigmatizado desde discursos hegemónicos.
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